El reportaje que Carmen Aristegui publicó el domingo refuerza mi tesis de la semana pasada: la insistencia de Enrique Peña Nieto en la Reforma Educativa es porque no quiere más generaciones tan poco preparadas como él mismo.
Porque siendo sinceros, no he escuchado ni leído ningún académico decir que el plagio no es grave, sólo al asesor de tesis de Peña Nieto pero justificando errores de imprenta, supongo que para él, el plagio sigue siendo algo gravísimo.
A los únicos que he escuchado decir que se trata de un tema intrascendente, es a políticos, periodistas (qué casualidad) y en mi muy particular situación, gente que nunca ha intentado hacer una tesis. Ya lo decía Lorenzo Meyer en una charla con Aristegui, el plagio no es error de la escuela, ni del asesor de tesis, porque ellos confían en que el egresado es una persona honorable, además ni el asesor ni la escuela son detectives para estar investigando cada párrafo.
Carmen Aristegui y su equipo sí son "detectives", por llamarlo de alguna manera, pero como ellos mismos señalaron en el previo a la presentación del reportaje: no es algo que afecta la seguridad social, que merme las finanzas públicas, es para mostrar una faceta del hombre que dirige la nación.
Si el presidente demostró que no es una persona honorable durante la elaboración de una tesis, 25 años después que se puede decir de esa misma persona, tuvo todo ese tiempo para perfeccionar su modus operandi de estafador y tramposo. El reportaje puede no ser grave para la nación, pero sí nos muestra quién nos está gobernando.
Como otros lo han dicho, esperaría más reportajes como el de Aristegui de otras personalidades jurídicas, pero que no sólo los haga ella, que también los haga Televisa, El Universal, Proceso, entre otros medios, ojalá cuestionemos la política, hasta en lo que parecerían frivolidades, como una tesis, tanto como cuestionamos el futbol.
Ahí si nos preguntamos que si al América lo ayudan los árbitros, que si el Atlas dejó que Morelia le ganara, o Pachuca - León y Chiapas - Puebla arreglan sus partidos, que si es falso el supuesto hackeo a "Chivas Tv", que si Juan Carlos Osorio tiene prohibido convocar a Alan Pulido, etc.
Podría sonar a chiste pero sí me parecería trascendente un reportaje sobre los besos robados de Peña Nieto. Siendo un poco más serios, sobre las mujeres con las que ha tenido una relación el presidente, sólo para conocer otra faceta, ya saben, como dice el comercial: "a un hombre no lo define su fuerza, imagen, valentía, coraje, rudeza u orientación sexual, a un hombre lo define cómo trata a una mujer".
En fin, vamos a ver hasta dónde llega este tema, por lo pronto ya llegó el fin de semana y estos son mis partidos recomendados:
Tijuana - UNAM: Para mi la sorpresa del torneo, contra unos pumas que si ganan, pueden asaltar la cima. La UNAM viene de golear y Tijuana de un empate, pero ¡Ojo! los locales no han perdido, ni siquiera empatado, alguno de sus juegos como locales, mientras que pumas, como visitante, apenas registra dos empates y una derrota.
Pachuca - Monterrey: La semana pasada exhibieron a los regios, pero también a los tuzos, así que este partido no sólo será por una mejor ubicación dentro de los 8 primeros, sino por el orgullo herido la jornada pasada... ¿qué se dirá de Pachuca si después de perder 4-2 contra Tigres, ahora lo hace con Monterrey?
América - Chivas: Ambos equipos vienen de empatar, y por el mismo marcador, así que mínimo esperamos los mismos 4 goles de la semana pasada en este partido.
Toluca - Morelia: El equipo espectáculo de este torneo visita a Toluca, que no ha perdido desde la jornada 3, y Morelia cada vez está más cerca del Veracruz en el tema del descenso.
Mostrando entradas con la etiqueta Reforma Educativa. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Reforma Educativa. Mostrar todas las entradas
viernes, 26 de agosto de 2016
viernes, 19 de agosto de 2016
El Otro Torneo: Retroceso de 20 años en deporte mexicano
Lo que pasa en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016 es una vergüenza, un retroceso de 20 años para el deporte mexicano, desde Atlanta 96 no se obtenían resultados tan pobres, 1 sola medalla de bronce. Lo más decepcionante es que son los mismos atletas que ya habían obtenido medallas en Londres 2016 y por ello se esperaba que subieran su nivel en estos 4 años, no al revés. Específicamente Iván García, Paola Espinoza, Aída Román, aunque falta ver la actuación de María del Rosario Espinoza.
La historia de la única medalla la conocemos todos: Alfredo Castillo, titular de la Conade se peleó con la Federación Mexicana de Boxeo, les quitó el presupuesto 2015 y el chico tuvo que botear en camiones para juntar dinero e ir a buscar su clasificación a Juegos Olímpicos en Qatar. Lo consigue, se va a Río de Janeiro con un uniforme fiado y logra hasta el momento la única medalla para México (con un poco de fortuna ya que se detectó dopaje en el favorito de la justa y que sería su contrincante, pero esa es otra historia).
También digo hasta el momento, porque insisto, falta ver a María del Rosario Espinoza el sábado. En sus pies está la oportunidad de convertirse en una de las máximas ganadoras de medallas olímpica para México, al lado de figuras como Humberto Mariles quien brilló en equitación a finales de los 40's o Joaquín Capilla, el clavadista que tiene 4 medallas en 3 juegos olímpicos diferentes entre el 48 y el 56.
Aún con la medalla de María, sería el peor resultado para México en 20 años, pues con la llegada del nuevo milenio, el deporte mexicano había brillado en Juegos Olímpicos: 6 medallas en Sidney, 4 en Atenas, 3 en Pekín y 7 en Londres.
Y con estos resultados ¿todavía hay quienes se atreven a ir en contra de la Reforma Educativa? Obvio que cuando se habla de educación de calidad se incluye el deporte, aunque algunos no lo quieran creer, pero también la ciencia y el arte. También es evidente que para hacer cambios de fondo, primero hay que poner orden en los cimientos sistema, no es posible que algunas escuelas vayan a iniciar el ciclo escolar el próximo lunes y otras no. ¡Claro! se puede argumentar la flexibilidad del calendario educativo, pero aún así, no se vale que un sector (minoritario) chantajee utilizando a los niños para obtener privilegios.
No estoy en contra de que defiendan sus privilegios o intereses económicos, todos hacemos nuestra lucha en ese sentido, lo que no se vale es poner a los niños como escudo, usarlos como moneda de cambio, eso es... por no decir sólo poco ético, ¡inhumano!
Entre los argumentos para estar en contra de la Reforma Educativa he escuchado quienes dicen que Enrique Peña Nieto no tiene autoridad moral para aplicarla pues es un iletrado, baste ver su desempeño en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara del 2011. Pero a pesar de todo tiene su lógica, "si yo no tuve una educación de calidad, me gustaría que nadie sufriera las mismas vergüenzas que yo".
Es como un padre con una infancia difícil, "no quiero que a mis hijos les falte lo que yo no tuve", y al respecto hay muchos casos, quienes han vivido injusticias luchan por que todos tengan justicia, los que han sufrido hambre luego ayudan a que otros no la pasen, etc. En ese sentido sí creo en la sinceridad de Peña Nieto por querer una Reforma Educativa que promueva la calidad, y dentro de ella el fomento deportivo, artístico y científico.
Los que han defendido a Castillo, dicen que las Federaciones Mexicanas reciben recursos públicos que luego no comprueban o no rinden cuentas. Para eso se aprobó una ley de transparencia, así que después de esta mala participación de México en Juegos Olímpicos, esperemos que en 4 años el dinero no sea pretexto: por un lado la Conade dice que otorga recursos millonarios, por el otro dicen que esto no alcanza ni para uniformes.
En fin, la única federación, dicen, que sobreviviría sin presupuesto gubernamental es la de Futbol, y cómo no si organiza una liga entretenida que mueve millones de dólares. Ojalá el ciudadano promedio se interese más por el deporte en general y no sólo el futbol, así habría ligas competitivas en otros deportes y se movería dinero para mínimo llevar uniformes decentes... pero mientras ese día llega, aquí están los partidos recomendados para la Jornada 6:
Veracruz - Toluca: Primero el entremés, estos dos equipos dan un partido bueno, luego otro malo, algunos con 0 goles y en otros hasta 6... la jornada pasada fue la de los partidos malos, esperamos que en ésta sigan los goles.
Morelia - Chiapas: El equipo espectáculo del torneo se enfrenta a unos aburridos jaguares, donde la lucha ya no es sólo por meterse entre los 8 primeros, sino empezar a sumar para el descenso. Por su mal arranque los de Chiapas se están metiendo y Morelia empieza a recortarles distancia.
Necaxa - Tijuana: Sorprendente arranque de Tijuana que ya no es antepenúltimo de la tabla del descenso, ha empezado a escalar posiciones. Necaxa está más embarrado que nada, pero puede aprovechar la localía para hacer valer su volatilidad porcentual.
Puebla - América: Para cerrar con broche de oro, porque espero que sea el partido de la jornada: por un lado está Puebla, que salvo el espantoso 0-0 con Santos (aunque estuvo emocionante el partido) siempre regala goles en sus encuentros. Por el otro lado América, sus promotores no se cansan de decir que juega a ser campeón en los dos torneos que disputa, la verdad es que van por buen camino, terceros de la general, goles en donde se presenten. Espero un partido muy entretenido.
Etiquetas:
Alfredo Castillo,
Conade,
El Otro Torneo,
Enrique Peña Nieto,
Héctor José Juárez Salas,
Juegos Olímpicos,
Liga Mx,
Partidos Recomendados,
Reforma Educativa
domingo, 14 de agosto de 2016
Relación del Capital Humano e Intelectual y el Capital Social
Aunque
básicamente existen dos enfoques para hablar de capital humano, los diversos
autores que cita Madrigal (2009) en su ensayo, coinciden en que éste es
importante para determinar el nivel de desarrollo de una organización o una
sociedad, por ello no es casualidad que los países que han sido catalogados
como más desarrollados son quienes han invertido más recursos en capacitar a
sus ciudadanos.
¿Dónde debemos invertir para lograr este
desarrollo? Si partimos de la premisa de que la
comunicación y el conocimiento están interrelacionados, porque sin la primera
no se adquiere la segunda, y porque sin el conocimiento previo no se puede
entablar una comunicación, entonces podemos asegurar que para desarrollar
mejores recursos humanos, debemos dotarlos de herramientas más eficientes de
comunicación, de esta manera su acceso al conocimiento y por lo tanto su desarrollo
personal e intelectual está garantizado.
Hay que recordar que según Adam Holbrook
(2008) el “capital humano involucra habilidades y entrenamiento. Pero esas
habilidades y entrenamiento pueden ser definidos como capitales sólo si ellos
son conceptualizados como factores que pueden generar algún retorno”.
Es decir, que en aras de dar mayores
herramientas de comunicación a los recursos humanos, no se les darán aquellas
que no generen algún retorno. Vamos un ejemplo práctico.
En un salón de clases, con la nueva
Reforma Educativa, se establece que todos los alumnos podrán tener una tablet
con acceso a internet, pero en ese aparato electrónico caben miles de softwares,
algunos de los cuales no son útiles para el objetivo del programa que es
desarrollar en los alumnos capacidades de búsqueda de información en línea,
discriminando aquella que no está sustentada científicamente.
Considerando lo anterior ¿Habría algún
sentido en que los alumnos utilizaran twitter, instagram u otras redes sociales
en el salón de clases? Probablemente sí, pero definitivamente debemos ser
cuidadosos en que al decidir utilizarlas deben desarrollar habilidades que
generen algún retorno, de otro modo, por mucha habilidad que se desarrolle en los alumnos, no
se podrá decir que se trata de desarrollo de capital humano si no genera ese retorno.
Sin embargo, también es un hecho que el
capital humano no se desarrolla de forma homogénea, es decir por mucho que se
intente dotar a todos los niños de tecnología, habrá alumnos que le sacarán más
provecho que otros; acumularán más capital intelectual (conocimientos,
habilidades, valores y actitudes), dependiendo su contexto social y sus
posibilidades reales (políticas, económicas y hasta geográficas).
Aquí mismo en Michoacán, sabemos que hay
comunidades que todavía no tienen acceso a internet, los niños de estas
comunidades no sacarán el mismo provecho de las tablets, aunque obviamente sí
podrán desarrollar otras habilidades.
De hecho, según datos del Instituto
Federal de Telecomunicaciones, Michoacán se encuentra entre las 6 entidades con
menor cantidad de hogares conectados a internet, decir lo anterior en una
sociedad que desarrolla su capital humano con base en el acceso a las TIC, es
una señal de alarma.
También hay que subrayar que por mucho
acceso a redes sociales e internet que tenga un alumno, no tendrá las mismas
posibilidades un niño que se desarrolla en Arteaga, a otro de Lázaro Cárdenas,
y estos dos no tendrán las mismas posibilidades que uno de Morelia.
Lo digo porque volviendo a
cómo adquirimos conocimiento, debemos recordar a Bretones, quien asegura que “cualquier
acto de comunicación [aprendizaje] es un acto de negociación entre sujetos
emisores y sujetos receptores”, y para negociar se necesitan referencias,
conocimiento previo, el cual sólo se adquiere a través de otras
comunicaciones-interacciones. Aquí se hace referencia a las interacciones
interpersonales, las organizativas, de masas e informacionales que no
necesariamente están relacionadas con las TIC
El mismo Castells lo decía en su
conferencia (ver al final del texto): los jóvenes de ahora toman un poco de lo que escuchan, lo mezclan
con lo que leen, con algunas imágenes que vieron de otro lado y al final
obtienen una autoenseñanza completamente diferente.
Aunque logremos la conectividad en el 100
por ciento del territorio michoacano, aunque todos los niños tengan
instrumentos electrónicos, aún así todavía será importante la cultura que se
adquiera a través de libros, eventos culturales y la relación con otros grupos
sociales para que el alumno desarrolle un mayor capital intelectual, que
posteriormente genere algún retorno y sea catalogado como capital humano.
Es un hecho que como sociedad debemos
invertir en desarrollar capital humano para lograr mayores niveles de
desarrollo a nivel individual, organizacional y social.
Una de las formas de lograr este desarrollo
es a través de las TIC, que son una oportunidad para adquirir y generar nuevos
conocimientos. Sin embargo, debemos ser cuidados con la forma en que las
utilizamos, pues caemos en el riesgo de no generar competencias útiles.
Etiquetas:
autoenseñanza,
Capital Humano,
Desarrollo Social,
Educación,
Héctor José Juárez Salas,
IFT,
Lázaro Cárdenas,
Michoacán,
Reforma Educativa,
TIC's
martes, 9 de agosto de 2016
Presentación del blog: Camino Educativo
La educación se ha convertido en el tema de moda en este 2016, gracias al conflicto entre un sector del magisterio mexicano, denominado Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, y el propio Gobierno Federal que impulsa su llamada Reforma Educativa.
Quien escribe este blog, actualmente se desempeña como periodista en nuestravisión y escribe la columna "El Otro Torneo" para iNoticia, por ello, ante los grandes debates en torno al tema educativo, decidió ingresar a la Licenciatura en Evaluación y Planeación Educativa que imparte la Universidad Virtual de Michoacán.
Por ello, este espacio será utilizado, en primer lugar, para compartir los trabajos académicos desarrollados a lo largo de la carrera, como el que se muestra a continuación, donde el objetivo fue resaltar, en 12 diapositivas, el papel de los docentes dentro de la llamada "sociedad red o del conocimiento".
Quien escribe este blog, actualmente se desempeña como periodista en nuestravisión y escribe la columna "El Otro Torneo" para iNoticia, por ello, ante los grandes debates en torno al tema educativo, decidió ingresar a la Licenciatura en Evaluación y Planeación Educativa que imparte la Universidad Virtual de Michoacán.
Por ello, este espacio será utilizado, en primer lugar, para compartir los trabajos académicos desarrollados a lo largo de la carrera, como el que se muestra a continuación, donde el objetivo fue resaltar, en 12 diapositivas, el papel de los docentes dentro de la llamada "sociedad red o del conocimiento".
Sociedad Red de Héctor José Juárez Salas
Para evitar la inmovilidad del sitio, y para aprovechar su formación como periodista, en este blog también se compartirán análisis y consideraciones, en torno a los temas coyunturales nacionales y esporádicamente internacionales.
Así que sin más preámbulo, se declara inaugurado este espacio dedicado a la discusión, respetuosa en todo momento, de los temas más importantes de la vida nacional, principalmente la Educación
Para evitar la inmovilidad del sitio, y para aprovechar su formación como periodista, en este blog también se compartirán análisis y consideraciones, en torno a los temas coyunturales nacionales y esporádicamente internacionales.
Así que sin más preámbulo, se declara inaugurado este espacio dedicado a la discusión, respetuosa en todo momento, de los temas más importantes de la vida nacional, principalmente la Educación
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
